Camera Techniques and Framing Shots — Becoming Filmmakers

Most of our students had little to no camera experience prior to working on this project. Sure, they may have taken pics with their smart phones and few with point and shoots, but hardly any had any training in taking photographs. One of the outcomes of the NSBD project, for both groups, is to learn how to do this properly. There are workshops happening simultaneously in Brooklyn and Dakar.

In Brooklyn, students have spent the last few weeks learning about how to use a camera and most recently, they learned about popular camera movements used in filmmaking. Some of the techniques we covered were panning, tilting, close ups, extreme close ups, overhead shots, and establishing shots. Our teens got a chance to practice using these camera techniques and learned how to incorporate them into their own short films — what better way to learn how to make a movie, then actually making a film?

We’re off for the holidays, but we’ll see you in early January with new updates!

NSBD teens in Brooklyn working on camera techniques

Learning Filmmaking by Re-Telling Stories

A group presenting their video for critique.

After reenacting scenes from various children’s storybooks our teens in Brooklyn got together to critique the work they submitted. During our critique we discovered the importance of planning before and during video shoots. Some of the topics we discussed include: camera angles, rule of thirds,  lighting, and background choices (and noises!).

We’re on our way to exploring and documenting Senegalese culture and its impact on central Brooklyn!

Émigrer – sortir… Immigrer – entrer …

Karima Grant Directrice executive d’Imagination avec les eleves du Lycee Birago Diop, beneficiaires du projet.

Ce processus recouvre quatre temps : quitter, franchir, entrer, circuler.

Comment ????

Pour aborder la thématique du projet, nous avons choisi les moyens de transport.

C’est en effet du Sénégal au Mali que fut construit l’un des premiers chemins de fer de l’Afrique, retracer cette histoire c’est comprendre un peu mieux l’histoire de l’Afrique.

M Abdoulaye Biaye proviseur du Lycée Birago Diop, Mmes Sarah Walsworth DIOUF spécialiste culturelle, Karima Grant, Francesca PINNA et Annette FEITSCHER de l’OIM

Première approche,  l’histoire de la grève des  “bouts de bois de dieu” les cheminots de la ligne Dakar – Niger, une grève de six mois peu après la deuxième guerre mondiale où tant de soldats d’Afrique étaient sortis de leur pays pour aller défendre la liberté en Europe ; grève pour obtenir que les cheminots africains aient les mêmes droits que les cheminots venus de France. Ce mouvement mené de Dakar à Bamako en passant par Thiès, qui va s’appuyer sur les traditions familiales et culturelles, tout en les bousculant, amène un brassage des populations sénégalaise et malienne : on négocie à Dakar mais le syndicaliste leader vient de Bamako.

M. Robert YAMATE, representant Museums Connect, Mmes Sarah Walsworth DIOUF spécialiste culturelle, Karima Grant, Francesca PINNA et Annette FEITSCHER de l’OIM

Au programme donc une projection d’un extrait du film de Olivier Langlois “Les pirogues des haute terres” et la lecture d’un chapitre du roman de Sembene Ousmane  “Les bout des bois de dieu”.

Qui est Olivier Langlois ?  Un réalisateur de cinéma et de téléfilms. Son dernier film, Les Pirogues des hautes terres,  tout à la fois épique, politique et historique dépeint la grève des cheminots.…

Mmes Sophie Kamara de l’Empire des enfants et Patricia Sennequier de Beautiful Soul

Qui est Sembene Ousmane ? Un écrivain et cinéaste née à Ziguinchor en 1923 mort à Dakar en 2006. Deux trait intéressants, c’est un autodidacte, il n’a pas fait d’étude et avant d’aller se former en URSS pour faire du cinéma il a travaillé en autre comme docker dans le port de Marseille.

LE TRAIN EST EN MARCHE !

Mme Nganti TOWO Directrice des programmes a ImagiNation Afrika presentant le projet Next Stop: Brooklyn/Dakar

Teens in Brooklyn Learning About Exhibit Development

Participants learning from Erik Fiks, BCM’s Exhibit Manager.

As part of the Next Stop: Brooklyn/Dakar project, participating teens in Brooklyn are learning how to create/develop, install and curate exhibits. Over the course of the project, they are meting and working with various professionals from the Museum. Recently, they met with Erik Fiks, the Museum’s Exhibit Manager, as they embark on what will culminate in a multimedia installation.